Mata-Pereira, Joana, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal
-
PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática Vol. 18 Núm. 2 (2024): (Enero, 2024) - Artículos
El desarrollo del conocimiento didáctico de los futuros profesores: el estudio de clase como proceso formativo integrado en formación inicial
Resumen PDF (Português (Portugal))