Building bridges towards interculturality… from Andalucía (Spain). II. Contributions from Musical Education

Authors

  • María Angustias Ortiz-Molina Grupo de Investigación HUM-672 A.R.E.A.(Análisis de la Realidad EducativA), de la Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología, de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, con sede en la Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.30827/dreh.v0i1.7161

Keywords:

educational aspects, II Andalusian Immigration Plan, practical suggestions, bridges toward

Abstract

This second work is centred on the analysis of the way in which educational aspects are approached in the Andalusia Community in accordance with the II Andalusian Immigration Plan, implemented between 2006-2009. From the perspectives it opens over the education of the children descending from the immigrant population, we make several suggestions, such as how “to build bridges towards Interculturality” through the area of Music Education.

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Published

2011-03-01

How to Cite

Ortiz-Molina, M. A. (2011). Building bridges towards interculturality… from Andalucía (Spain). II. Contributions from Musical Education. DEDiCA. Journal of Education and the Humanities, (1), 95–116. https://doi.org/10.30827/dreh.v0i1.7161

Issue

Section

Articles