Sumário

Autores

  • Fernando José Sadio-Ramos Instituto Politécnico de Coimbra https://orcid.org/0000-0001-7654-5638
  • María Angustias Ortiz-Molina Grupo de Investigação HUM-672 AREA (Análise da Realidade EducativA), da Conselheria de Universidades, Investigação e Innovação do Governo de Andalucía, com sede na Universidade de Granada (Espanha) https://orcid.org/0000-0003-2857-5992

DOI:

https://doi.org/10.30827/dreh.22.2024.32358

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Biografias Autor

Fernando José Sadio-Ramos, Instituto Politécnico de Coimbra

Doctor con Mención de Doctor Europeus en Currículo, Profesorado e Instituciones Educativas por la Universidad de Granada - España (Registrado en laUniversidad de Coimbra - Portugal).

Diploma de Estudios Avanzados en Didáctica y Organización Escolar (Universidad de Granada - España).

Mestrado en Filosofía Contemporánea y Licenciatura en Filosofía por la Universidad de Coimbra - Portugal.

Profesor Adjunto del Departamento de Educação de la Escola Superior de Educação del                      Politécnico de Coimbra (Portugal).

Fue Becario de la Fundação para a Ciência e a Tecnologia de Portugal.

Fue Miembro del Grupo de Investigación PAIDI HUM-742 D.E.Di.C.A. entre 2004 y 2016.

Membro Integrado da Unidade de Investigação I.E.F. (Instituto de Estudos Filosóficos) de la Universidad de Coimbra - Portugal.

Colaborador del Grupo de Investigación PAIDI HUM-672 A.R.E.A. de la Junta de Andalucía, con sede en la Universidad de Granada - España.

Director de DEDiCA. REVISTA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES.

Amplia producción científica, pedagógica y organizacional, en términos de publicaciones, estancias de investigación, Profesor Invitado en diversas Universidades, Proyectos I+D+i, Comités Científicos de Revistas, Transferencia de conocimiento y tecnología, Contratos y edición científica. Amplia experiencia en Gestión Escolar y Gestión de Proyectos.

Formador en Educación Formal (Formación Continua de Profesores - Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua) y No-Formal (Consejo de Europa).

Animador sociocultural.

Miembro de las Redes Iberoamericanas de Investigación RILPE y RIITIDE, ambas miembros de la AUIP (Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado).

María Angustias Ortiz-Molina, Grupo de Investigação HUM-672 AREA (Análise da Realidade EducativA), da Conselheria de Universidades, Investigação e Innovação do Governo de Andalucía, com sede na Universidade de Granada (Espanha)

- Doctora en Historia del Arte por la Universidad de Granada.
- Título Superior de Conservatorio, especialidad de Piano.
- Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Granada.
- Profesora de EGB (Educación General Básica).
- Catedrática E.U. de Didáctica de la Expresión Musical de la Universidad de Granada (España).
- Miembro del Grupo de Investigación PAIDI HUM-672 A.R.E.A. desde 2016.
- De 2022 a 2012 Responsable del Grupo de Investigación PAIDI HUM-742.
- Responsable Científico de DEDiCA. REVISTA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES.
- De 2002 a 2009 Responsable del CIMA (Center for Intercultural Music Arts).
- Desde 2010 Responsable del SIEMAI TM (Simpósio Internacional Educação Música Artes Interculturais).
- Producción científica: *64 artículos en Revistas Científicas indexadas, *30 monografías, *80 capítulos de libros, *6 patentes, *44 aportaciones a Actas de Congresos, *14 Libros de Actas, *31 Actividades de carácter científico profesional, *12 Estancias de Investigación en centros extranjeros de excelencia, *36 participaciones en Entidades Científicas, *7 participaciones en Comités Científicos de Revistas, *15 participaciones en Proyectos I+D+i financiados, *5 direcciones de Proyectos I+D+i financiados, *4 Tesis Doctorales dirigidas.
- Medalla de Plata de la Universidad de Granada, concedida en 31 de Marzo de 2008.
- Medalla por los Servicios Prestados a la Universidad de Granada, concedida en 28 de Abril de 2010.
- Miembro de las Redes Iberoamericanas RIILPE y RIITIDES, ambas Miembros de la AUIP.

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Publicado

2024-12-19

Como Citar

Sadio-Ramos, F. J., & Ortiz-Molina, M. A. (2024). Sumário. DEDiCA. Revista De Educação E Humanidades, (22), I-III. https://doi.org/10.30827/dreh.22.2024.32358

Edição

N.º 22 (2024)

Secção

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