Andalusian and arabic music: a proposal for its teaching in Secondary Education

Authors

  • Amaya Epelde Larrañaga Universidad de Granada
  • Verónica Bravo Yebra

DOI:

https://doi.org/10.30827/dreh.v0i17.11323

Keywords:

Andalusian music, arabic music, Secondary Education, teaching methodology
Agencies: Editorial Universidad de Granada, Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad EducativA) de la Universidad de Granada

Abstract

Andalusian and Arabic music are part of the culture of thousands of people living in Spain, allowing their cultural enrichment. In this paper, we present a methodological proposal for the teaching of these musical styles in Secondary education for students between 15 and 17 years old, to whom we intend to offer the specific knowledge of Andalusian and Arabic music. Through their learning and understanding, we hope that adolescents can increase the levels of interculturality between them. The article includes a series of activities and the objectives pursued by them, the teaching methodology and an assessment proposal.


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Author Biographies

Amaya Epelde Larrañaga, Universidad de Granada

Doctora Europea por la Universidad de Granada y profesora del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, en el Campus de Melilla desde 1999. Ha sido coordinadora local del proyecto Europeo Musichild, ha participado en varios proyectos de investigación, ha sido Directora de la Revista Publicaciones (2012-2016) y Delegada Adjunta del Rector para el Campus de Melilla (2012-2015), tiene varias publicaciones y su experiencia investigadora se centra sobre todo, en la creatividad musical para la interculturalidad de los alumnos.

Verónica Bravo Yebra

Título Profesional de Música, especialidad de violín, por el Conservatorio Profesional de Melilla.

Primer premio y mención especial del jurado en el 2º concurso local de Jóvenes Talentos Musicales en la modalidad de cuerda.

Título de Enseñanzas Artísticas Superiores de Música (Violín) en el Real Conservatorio de Música “Victoria Eugenia” de Granada (2017).

Máster en Formación del Profesorado por la Universidad de Granada, Campus de Melilla (2019).

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Published

2020-02-29

How to Cite

Epelde Larrañaga, A., & Bravo Yebra, V. (2020). Andalusian and arabic music: a proposal for its teaching in Secondary Education. DEDiCA. Journal of Education and the Humanities, (17), 95–113. https://doi.org/10.30827/dreh.v0i17.11323

Issue

No. 17 (2020)

Section

Articles