La formación auditiva y su aplicación en la improvisación sobre estructuras armónico-formales
DOI:
https://doi.org/10.30827/dreh.v0i17.8835Palabras clave:
Didáctica de la Música, educación auditiva, estructuras armónico-formales, improvisación musicalResumen
Se presenta una investigación basada en el análisis de la educación auditiva y su aplicación en la improvisación musical sobre estructuras armónico-formales. Se pretende analizar los conceptos relacionados con la memoria y la inteligencia auditiva, su influencia en el desarrollo de la audición interior y su importancia en los procesos de creación espontánea a través de la improvisación. Como resultado se ofrece una propuesta de actividades para mejorar y desarrollar las habilidades en la formación auditiva aplicada a la improvisación sobre estructuras armónico-formales.
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