Educación intercultural y ciudadanía democrática desde la escuela
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Núm. 1 (2011), Artículos, Páginas 159-172
Recibido: Feb 28, 2018
Aceptado: Feb 28, 2018
Publicado: Mar 1, 2011
Resumen
La condición de ciudadanos en una democracia implica ejercer derechos y obligaciones no sólo en la propia localidad, sino en un mundo complejo e interconectado. En este trabajo se aborda esta cuestión aportando criterios para la elaboración de currículos interculturales e ideas para fomentar la ciudadanía democrática desde la escuela.
Palabras clave:
Educación Intercultural, ciudadanía, democracia, autonomía
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Cómo citar
Vera Vila, J. (2011). Educación intercultural y ciudadanía democrática desde la escuela. DEDiCA Revista De Educação E Humanidades (dreh), (1), 159–172. https://doi.org/10.30827/dreh.v0i1.7165