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Núm. 22 (2024), Artículos, Páginas 1-21
DOI: https://doi.org/10.30827/dreh.22.2024.28849
Recibido: Aug 4, 2023 Aceptado: Nov 7, 2023 Publicado: Feb 2, 2024
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Resumen

A presente pesquisa objetivou verificar em que medida os traços de personalidade explicam o cansaço emocional em estudantes universitários, controlando o efeito da idade e gênero. A amostra foi composta de 843 estudantes de sete estados do nordeste brasileiro (Midade= 23,42, DP = 6,60, variando de 18 a 56 anos). Utilizou-se o Inventário BIG FIVE, Escala de Cansaço Emocional e questões sociodemográficas. Nos resultados, através de correlações de Pearson e análise de regressão múltipla hierárquica, evidenciou-se que o cansaço emocional pode ser explicado por variáveis individuais. Assim, verificou-se que idade e gênero contribuíram para a explicação do cansaço emocional, ao passo que os traços de amabilidade e neuroticismo ampliaram essa explicação. No modelo final, o conjunto de variáveis explicaram 29% da variação total. Conclui-se que o cansaço emocional se configura como uma variável importante para explicar a saúde mental dos estudantes.

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Cómo citar

Araújo , G. R. de, Ramos, M. C., Silva, P. G. N. da, Cleiton, Araújo, G. O. de, Lopes da Cunha, L. R., & Medeiros, E. D. de. (2024). Personalidade, variáveis sociodemográficas e cansaço emocional em universitários do nordeste brasileiro. DEDiCA Revista De Educação E Humanidades (dreh), (22), 1–21. https://doi.org/10.30827/dreh.22.2024.28849