Los talleres de artistas, centros de producción estética. Algunos casos en Iberoamérica entre el XIX y el XX

Autores/as

  • Rodrigo Gutiérrez Viñuales Departamento de Historia del Arte. Universidad de Granada.

Palabras clave:

Talleres de artistas, Pintura contemporánea, Academicismo, Fuentes estéticas, Arte Iberoamericano, Artistas, Van Gogh, Vincent, Fortuny y Marsa!, Mariano, Fabrés, Antonio, Cano, Francisco Antonio, Almeida Jr., José Ferraz de, Quirós, Cesáreo Bernaldo de

Resumen

El presente estudio, centrado cronológicamente entre finales del siglo XIX y principios del XX, rescata un conjunto de talleres de artistas iberoamericanos, analizando su fi sonomía, visualizando los elementos que los integraban y la influencia de todo ello en la propia producción estética. Este panorama nos permite conocer y comprender desde un ángulo diferente algunos planteamientos conceptuales y técnicos del arte del continente americano durante el período señalado.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2002-11-01

Cómo citar

Gutiérrez Viñuales, R. (2002). Los talleres de artistas, centros de producción estética. Algunos casos en Iberoamérica entre el XIX y el XX. Cuadernos De Arte De La Universidad De Granada, 33, 145–156. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/caug/article/view/8983

Número

Vol. 33 (2002)

Sección

Estudios

Licencia

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:

  1. Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que ser licenciado bajo una licencia Creative Commons que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la cita  de la fuente original, con un uso no comercial y siempre que no se hagan obras derivadas.

  2. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.

  3. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).