La domesticidad en la primera etapa del franquismo en la Escuela Municipal de Artes y Oficios de Vigo

Rut Martínez López de Castro

doi:10.30827/arenal.v28i2.8380

Autores/as

Rut Martínez López de Castro Universidad de Vigo

DOI:

https://doi.org/10.30827/arenal.v28i2.8380

Palabras clave:

Escuela Municipal de Artes y Oficios de Vigo, género, planes de estudio, enseñanza nacional-catolicista.

Resumen

Este artículo aborda el tema de la construcción de la feminidad a través del estudio histórico de la enseñanza de las mujeres en la Escuela Municipal de Artes y Oficios de Vigo en los primeros decenios del período franquista. Este estudio trata de reflexionar historiográficamente en torno al significado de género en la conceptualización de la enseñanza artística dirigida a mujeres obreras, analizando los discursos de domesticidad inmersos en el sistema político y social franquista. La tesis principal es que la enseñanza obrera en la Escuelas Municipal de Artes y Oficios de Vigo durante la primera etapa del régimen franquista sirvió para divulgar y reforzar el discurso de subordinación femenina.

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Biografía del autor/a

Rut Martínez López de Castro, Universidad de Vigo

Profesora Asociada de la Universidad de Vigo y Directora del Espacio Visual Lápis de Buxo.

Doctora en Educación Artística por la Universidad de Barcelona.

Licenciada en Bellas Artes.
Departamento: Didácticas Especiales
Área: Didáctica de la Expresión Plástica
Investigación:

Perspectiva de género en la investigación en el arte.
La cultura visual y construcción de identidades.
La investigación educativa basada en las artes en contextos formales y no formales.
La creatividad en la organización escolar.
Historia de la educación artística desde metodologías visuales y etnográficas.
Habitar el espacio educativo.

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