Implication et littératie émotionnelle dans That Other Place : analyse d'une approche théâtrale de la crise climatique
DOI :
https://doi.org/10.30827/tn.v8i2.32197Mots-clés :
crise climatique, implication, affect, littératie émotionnelle, théâtre, performance en directRésumé
En tant que sujets impliqués, les êtres humains, en particulier les habitants du Nord Global, contribuent indirectement aux différentes formes que prennent les systèmes injustes, dont l'une est la crise climatique. Aborder cette implication et agir activement contre elle nécessite un changement paradigmatique d'attention vers une échelle informée par l'environnement, ce qui pose des défis à la fois cognitifs et affectifs. Les émotions liées à notre enracinement dans des structures d'oppression sont idéologiquement conditionnées, intrinsèquement complexes et entravent souvent les efforts pour reconnaître et s'opposer à cette implication. Dans ce contexte, le présent essai souligne la nécessité de développer une littératie émotionnelle plus efficace et un sens de solidarité différenciée entre les individus pour surmonter ces obstacles. Pour illustrer cela, l'essai analyse la performance en direct That Other Place, présentée par le Colectivo Nerval au Teatre el Musical à Valence, Espagne, en septembre 2024. L'analyse vise à démontrer comment le théâtre contemporain, avec sa nature incarnée et interactive, peut servir de plateforme pour construire des solidarités et favoriser une littératie émotionnelle accrue, si nécessaire pour faire face à la crise climatique.
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