Publicado: July 9, 2014

Artículos

FORMACIÓN DE PROFESORES Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA
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9-26 Salvador Llinares
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147

LOS PUEBLOS INDÍGENAS DEL ORINOCO. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
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27-52 Francisco José Argente del Castillo Sánc
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2516

NIÑOS EXPÓSITOS y AMAS DE CRÍA. LAS AMAS COMO UN FRACASADO SISTEMA DE SUPERVIVENCIA DE LOS NIÑOS EXPÓSITOS (S.XVIII)
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53-66 M.ª del Prado de la Fuente Galán
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262

ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DOCENTE DE UNA PROFESORA NOVEL Y OTRA EXPERTA EN LA RAMA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL
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67-88 Amaya Epelde Larrañaga
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175

DIMENSIONES, RASGOS Y RELACIONES DEL LÍDER Y SU GRUPO: LIDERAZGO VERSUS AUTONOMÍA
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89-110 Juan Fco. Romero Barriga, Ángel C. Mingorance Estrada, César Torres Martín, Juan Antonio Fuentes Esparrell
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271

EL FOULING PARA LA ENSEÑANZA DE LOS ECOSISTEMAS Y SUS CAMBIOS. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
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111-132 Juan Antonio González García, Isidoro Bueno del Campo, Alicia Benarroch Benarroch
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268

LA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL CON MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA
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133-152 José Antonio Ortega Carrillo, Juan Antonio Fuentes Esparrell
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1719

UN ESTUDIO EXPERIMENTAL DE LAS VARIABLES EN LOS PROBLEMAS ELEMENTALES DE PROBABILIDAD
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153-172 Juan Jesús Ortiz de Haro
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213

UN EJEMPLO PRÁCTICO SOBRE LA DISCORDANCIA ENTRE LA SIGNIFICACIÓN ESTADÍSTICA Y LA SIGNIFICACIÓN SUSTANTIVA CON RELACIÓN A LA DECISIÓN DE LA HIPÓTESIS NULA
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173-186 Clemente Rodríguez Sabiote, Oswaldo Lorenzo Quiles, Juan José Navarro Hernández
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343

UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS DE TEXTOS MATEMÁTICOS FRANCESES: OBJETIVIDAD, ENUNCIACIÓN E INTERTEXTUALIDAD
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187-208 José Ruiz Moreno
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142

LA FIGURA DEL EDUCADOR SOCIAL
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209-226 César Torres Martín, Juan A. Fuentes Esparrells, Ángel C. Mingorance Estrada, Juan F. Romero Barriga
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