Vol. 13 Núm. 2: (Enero, 2019)

Artículos

• Diseño de criterios para reducir la variabilidad en la calificación de exámenes de matemáticas en pruebas de acceso a la universidad

  Elena Mengual, Lluís Albarracín, José María Muñoz-Escolano, Antonio M. Oller-Marcén, Núria Gorgorió

  62-83

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• Causas de los errores en la resolución de ecucaciones lineales con una incógnita

  Maitane Pérez Istúriz, José Manuel Diego Mantecón, Irene Polo Blanco, María José González López

  84-103

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• Componentes de conocimiento del profesor para la enseñanza de la resolución de problemas en educación primaria

  Juan Luis Piñeiro, Elena Castro-Rodríguez, Enrique Castro

  104-129

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