Vol. 12 Núm. 3: (Abril, 2018)

Artículos

• El estudio del conocimiento especializado de dos profesores de Álgebra Lineal

  Diana Lucía Vasco Mora, Nuria Climent Rodríguez

  129-146

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• Ejemplos y definiciones de ecuaciones: una ventana hacia el conocimiento conceptual de estudiantes de secundaria

  Elena Fernández Millán, Marta Molina

  147-172

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• Generalization in fifth graders within a functional approach

  Eder Pinto, María C. Cañadas

  173-184

  • PDF (English)