A importância dos novos materiais didáticos de ensino do Português com os estudantes Erasmus+. Algumas práticas em curso na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra
DOI:
https://doi.org/10.30827/dreh.v0i14.7499Palavras-chave:
Didática do Português-Língua estrangeira, materiais didáticos digitais, mobilidade ErasmusResumo
O ensino do Português Língua Estrangeira (PLE) constitui hoje um grande desafio didático.
Na presente reflexão, consideramos apenas o território letivo dos alunos Erasmus+ que frequentam os cursos de Português – língua estrangeira do Instituto Politécnico de Coimbra, ministrados no decurso do período de mobilidade internacional.
Assim, e fruto dessa experiência, descreveremos algumas práticas de trabalho nesse domínio e a importância que os materiais didáticos digitais assumem nas aulas, destacando algumas soluções cuja aceitação e resultados são mais expressivos junto dos alunos e que nos podem conduzir a percursos e a resultados de aprendizagem mais eficazes, criativos e motivadores.
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