Solteras o debidamente casadas. Aproximaciones a una arista poco explorada en la historia de las maestras argentinas, 1920-1950
DOI:
https://doi.org/10.30827/arenal.v26i2.5402Palabras clave:
epistolario, amor, sensibilidad, Argentina contemporánea, maestras, mujeresResumen
El presente artículo tiene por cometido profundizar en el estudio de las experiencias de las mujeres que ejercieron el magisterio en Argentina entre 1920 y 1950. Dentro de esta gran temática, nos preocupa un aspecto puntual: la vida amorosa de las maestras; más específicamente, si el ejercicio del magisterio tensionó la consolidación de los vínculos de pareja/amatorios. Así, valiéndonos de una lectura interpretativa de cartas escritas por varones a maestras, buscamos plasmar las dificultades entre el amor y el oficio docente. Tensiones que dan lugar a figuras sensibles como la admiración, la amistad y el desamor.
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