Инновация учебных программ докторантуры по славистике / русистике в славянских и неславянских странах с целью повышения их эффективности
DOI:
https://doi.org/10.30827/cre.v19.27958Ключевые слова:
докторантура, учебные программы, инновация, эффективность, славистика/русистика, славянские и неславянские страныАннотация
Целью настоящей статьи являются предложения по инновации и повышению эффективности учебных программ докторантуры по славистике/русистике на кафедре русистики философского факультета Университета им. Святых Кирилла и Мефодия в Трнаве (Словакия), в Институте славистики философского факультета Университета им. Масарика в Брно (Чехия) и отделении славянской филологии кафедры греческой и славянской филологии философского факультета Гранадского университета (Испания). Несмотря на гетерогенность норм и правил реализации докторантуры в этих славянских и неславянских странах, на основе тщательно продуманного и детального анализа мы попытались выявить общие и отличительные черты, но главным образом определить так называемые «белые места» в докторантуре всех трех университетов и дать рекомендации по их устранению, улучшению качества и усовершенствованию.
Скачивания
Библиографические ссылки
GROMINOVÁ, A. et al.: Elaboration of analysis of doctoral programs at participating universities, eliminating weaknesses of analyzed programs and proposals for their innovation in order to increase their efficiency. Vol. 1, Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2022. 108 pp. ISBN 978-80-572-0285-1.
