Русский приставочный глагол: проблемы и методика обучения в иностранной аудитории (на материале текстов по специальности "Международные отношения")
DOI:
https://doi.org/10.30827/cre.v16i0.15283Palabras clave:
приставочные глаголы, русский язык как иностранный, методика обучения, язык специальности, профессионально ориентированное обучениеResumen
Проблема создания языковой базы для обучения профессиональному дискурсу иностранных учащихся относится к числу актуальных и недостаточно разработанных. В статье описываются лексико-семантические группы однокоренных приставочных глаголов, которые употребляются в текстах профильных дисциплин по специальности «Международные отношения». В основу отбора анализируемого учебного материала положен критерий коммуникативной актуальности для вышеназванной категории иностранных учащихся. Рассматривается лингвометодический аспект обучения иностранных учащихся речевому общению на профессиональные темы в целях эффективного освоения языка специальности. Описывается типология лексико-грамматических заданий, адекватных задачам профессионального общения иностранных студентов на продвинутом этапе обучения. В статье представлен дидактический вектор специфики упражнений при работе с однокоренными приставочными глаголами в текстах международно-правовой тематики.
Descargas
Citas
АPRESYAN, YU. D. (1967). Ehksperimental'noe issledovanie semantiki russkogo glagola. Monografiya. Moskva: Nauka.
АVER'YANOVА, G. N. (2014). Russkie glagol'nye pristavki. Moskva, Russkij yazyk. Kursy.
BАRSUKOVА-SERGEEVА, O. M. (2015). Glagoly s antonimichnymi prefiksami nedo- i pere- v inostrannoj auditorii, Russkij yazyk za rubezhom, 5(252), s. 65-72.
BАRYKINА, А. N., DOBROVOL'SKАYA, V. V., MERZON, S. N. (1989). Izuchenie glagol'nykh pristavok. Moskva, Russkij yazyk.
DMITRIEVА, O. V. (2005). Dinamicheskaya model' russkoj vnutriglagol'noj prefiksatsii. Dis. dokt. filol. n., 10.02.01. Saratov.
DOBRIEVА, Z. I. (2009). Strukturno-semanticheskie i funktsional'nye osobennosti pristavochnykh glagolov: na materiale tekstov publitsisticheskogo stilya. Dis. kand. filol. n., 10.02.01. Stavropol'.
DOBRUSHINА, E. R., MELLINА E. А., PАJYAR, D. (2001). Russkie pristavki: mnogoznachnost' i semanticheskoe edinstvo. Sbornik. Moskva, Russkie slovari.
ERMАKOVА, O. B., KLOBUKOVА, L. P., CHERNYSHENKO, E. А. (2019). Distantsionnye obrazovatel'nye tekhnologii kak sredstvo aktivizatsii tvorcheskikh vozmozhnostej inostrannykh uchashhikhsya, osvaivayushhikh professional'no orientirovannyj kurs russkogo yazyka. V sb.: Sovremennaya paradigma izucheniya i prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo. Materialy mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferentsii. Pod obshh. red. S. А. Vishnyakova. Moskva. Moskovskij gosudarstvennyj pedagogicheskij universitet, s. 141-145.
IVАNOVА, N. S. (1999). Semantika russkikh glagol'nykh pristavok v prefiksal'nom slovoobrazovanii. Dis. kand. filol. n., 10.02.01. Moskva.
KАRАMYSHEVА, L. M., MIROSHNIKOVА, M. G. (1998). Glagol'nye pristavki : Uchebno-metodicheskoe posobie. Sankt-Peterburg, Izdatel'stvo SPbGU.
KOVАLENKO, B. N., EGOROVА, I. B., GORDEJCHUK, L. V. (2013). Uchit' i vyuchit'. Upotreblenie vidov glagola. Glagol'nye pristavki : Uchebnoe posobie po russkomu yazyku dlya inostrantsev. Sankt-Peterburg. Izdatel'stvo SPbGU.
KOROLEVА, YU. V. (2003). Poliprefiksal'nye glagoly v russkom yazyke. Dis. kand. filol. n., 10.02.01. Tomsk.
KRONGАUZ, M. А. (1998). Pristavki i glagoly v russkom yazyke: semanticheskaya grammatika. Monografiya. Moskva. YAzyki slavyanskoj kul'tury.
MEZHDUNАRODNOE PRАVO (2016). Uchebnik. Otv. red. d.yu.n., prof. S. А. Egorov. Moskva, Statut.
NEDOSUGOVА, А. B., NEDOSUGOVА, T. А. (2019). Professional'naya rech': mezhdunarodnoe pravo. Uchebnoe posobie po russkomu yazyku kak inostrannomu. Seriya «Russkij yazyk dlya diplomatov». Moskva, Kanon+ ROOI «Reabilitatsiya».
PETRENKO, L. M. (1988). Lingvodidakticheskie osnovy izucheniya russkogo pristavochnogo glagola v natsional'noj (moldavskoj) auditorii. Dis. kand. ped. n., 13.00.02. Moskva.
PLOTNIKOVА, А. M. (2009). Shirokoznachnye glagoly v sovremennom russkom yazyke. Izvestiya Ural'skogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 2: Gumanitarnye nauki, t. 63, 1-2, s. 24-31
SАEVICH, S. T. (2009) Аsimmetriya glagol'no-pristavochnykh otnoshenij v sovremennom russkom yazyke. V sb.: Lingvistika, metodika i kul'turologiya. Sankt-Peterburg, Izdatel'stvo SPbGU, s. 156-161.
SHVEDOVА, N. YU. (1995). Glagol kak dominanta russkoj leksiki. V sb.: Filologicheskij sbornik: K 100-letiyu so dnya rozhdeniya akad. V.V. Vinogradova. Moskva, Institut russkogo yazyka, s. 409-414.
SHEPTUKHINА, E. V. (2006). Evolyutsiya glagolov so svyazannymi osnovami v obshhenarodnom russkom yazyke. Dis. dokt. filol. n., 10.02.01. Volgograd.
TOKINА, А. I, CHZHАO, SYVEHN' (2018). Problemy izucheniya mnogoznachnykh glagol'nykh pristavok v aspekte RKI (na primere pristavki pere-). V sb.: Izuchenie i prepodavanie russkoj slovesnosti v ehpokhu globalizatsii. Materialy dokladov i soobshhenij XKHIII mezhdunarodnoj nauchno-metodicheskoj konferentsii. Sankt-Peterburg, Izdatel'stvo: Sankt-Peterburgskij gosudarstvennyj universitet promyshlennykh tekhnologij i dizajna.
