Rusia y España: Una comparación historiográfica y didáctica en el área de Ciencias Sociales
DOI:
https://doi.org/10.30827/cre.v7i0.100Palabras clave:
historiografía, metodología didáctica, función social, comparación, apologético, identidad nacional, historicismo, positivismo, materialismo histórico, currículo, unidad didáctica y programaciónResumen
El presente artículo muestra la evolución de la historiografía en España y Rusia, analizando las semejanzas y diferencias que se observan en el proceso evolutivo, tratando de establecer nexos de unión entre el uso de un tipo de historiografía determinada y la práctica de la enseñanza de la historia en ambos países. Los aspectos centrales a tratar son los derivados de la función social que cumple la historia en las diversas etapas políticas por las que han pasado España y Rusia y que han afectado tanto a la forma de entender la historiografía como la metodología didáctica de la misma.
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Publicado
2012-12-17
Cómo citar
Garvayo de Lara, C., & Pinos Pueyo, S. (2012). Rusia y España: Una comparación historiográfica y didáctica en el área de Ciencias Sociales. Cuadernos De Rusística Española, 7, 205–218. https://doi.org/10.30827/cre.v7i0.100
Número
Sección
Historia y Cultura
