Illiano, Roberto (ed.) Music and the Figurative Arts in the Nineteenth Century. Brepols, 2020. 20 col., 10 musical. ISBN: 978-2-503-58951-0.

Autores/as

  • Iván Panduro Sáez Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.30827/caug.v53i0.26939

Resumen

En algún momento a Kandinsky, hombre curioso, se le atribuye la frase las artes aprenden unas de otras y sus objetivos a veces se asemejan. De esta forma, esta máxima cuyo contenido se ha ido explorando con mayor o menor profundidad desde finales del setecientos, podría simplemente poner con tinta negra sobre papel blanco, en la práctica y por ejemplo, la relación estética entre el abstraccionismo del propio Kandinsky con la atonalidad schönbergiana o el ritmo medido de la música renacentista con las escenas matemáticas de Paolo Uccello. En ambos casos las experiencias convergen como si las dos artes se entremezclaran o como si fueran una sola en sus propósitos. De otra parte, no hay más que ir al vocabulario semejante de ambas disciplinas, -la visual y la sonora-, para poder evidenciar conceptos comunes como el ritmo, la intensidad o la armonía, cuestiones que si bien se repiten no siempre han sido percibidas por la historiografía o los formalismos cuadriculados.

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Publicado

2022-12-23

Cómo citar

Panduro Sáez, I. (2022). Illiano, Roberto (ed.) Music and the Figurative Arts in the Nineteenth Century. Brepols, 2020. 20 col., 10 musical. ISBN: 978-2-503-58951-0. Cuadernos De Arte De La Universidad De Granada, 53, 308–310. https://doi.org/10.30827/caug.v53i0.26939

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Sección

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