La implantación de la enseñanza de matronas en la Universidad de Sevilla (1861)
DOI:
https://doi.org/10.30827/arenal.v23i2.3933Palabras clave:
Matronas, enseñanza, profesiones sanitarias, historia de género, historia de la matronería, arte de partear, Universidad Literaria de Sevilla, siglo XIXResumen
El Reglamento de practicantes y matronas de 1861 estuvo llamado a transformar el modo de concebir la instrucción y saberes de las matronas, en base a un proceso de masculinización del arte de partear y la introducción de su enseñanza de manera decidida en los cauces formativos reglados. En este sentido, el objetivo del presente trabajo es analizar su implantación en Sevilla: controversias iniciales, primeros profesores, centros de formación, estudios y por último dar a conocer a las primeras matronas tituladas en esta localidad. Para terminar desentramando las consecuencias derivadas de este proceso en el viejo arte femenino de partear.
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