Reflections On Crime And Public Safety Studies: The Role Of The Erasmus-Success Project At Ufmg
DOI:
https://doi.org/10.30827/rec.10.34164Keywords:
crime, Public Security, Education, Specialization, Erasmus-SuccessAbstract
This article aims to reflect on the studies of crime and public security at the Federal University of Minas Gerais, based on the experience of the specialization course reformulated as a result of the Erasmus-Success project, carried out between 2020 and 2023. To do so, we rely on the reports of the work packages of the project itself, as well as data extracted from the socio-economic questionnaires of the students enrolled in the course in 2023, the justifications for dropping out, and semi-structured interviews conducted with volunteers who are still enrolled as students in the course in 2024 regarding the positive and negative aspects of this training. The results reveal the positive impacts of the Erasmus-Success project on criminology education within CRISP/UFMG but emphasize the need for a more sensitive approach to decolonial themes and a possible reformulation of the specialization course to better meet the needs of the students.
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