El uso de extractos vegetales (Chukum) en los recubrimientos de aljibes hispanoárabes en América: El caso del aljibe de la escuela Vicente María Velázquez, en Mérida, Yucatán, México

José Eduardo Cerón Chávez; José Jorge Lara Jiménez; José de la Cruz Damas

doi:10.30827/erph.33.2023.28888

Auteurs-es

José Eduardo Cerón Chávez Escuela de Arquitectura Centro de Investigaciones Silvio Zavala de la Universidad Modelo de Yucatán https://orcid.org/0000-0003-0270-352X
José Jorge Lara Jiménez Escuela de Arquitectura Centro de Investigaciones Silvio Zavala de la Universidad Modelo de Yucatán https://orcid.org/0000-0003-2688-0539
José de la Cruz Damas Corporativo Seahorse Ingeniero Físico por la Universidad Autónoma de Yucatán https://orcid.org/0000-0003-1288-7051

DOI :

https://doi.org/10.30827/erph.33.2023.28888

Mots-clés :

Aljibe, Materiales, Análisis, Chukum, Agua pluvial, Rehabilitación arquitectónica

Résumé

Se presentan los resultados de un estudio complementario sobre la geometría, los materiales empleados y el proceso constructivo de un aljibe con características arquitectónicas heredadas de la cultura árabe en España, localizado al interior de una escuela primaria estatal en la ciudad de Mérida, Yucatán, México. Se confirma científicamente la utilización del extracto de Acadia albicans (Chukum) como material constructivo y su uso como impermeabilizante. Se plantea un proceso de intervención para rehabilitarlo e integrarlo parcialmente al sistema hidrosanitario de la escuela, aportando además elementos didácticos que permitan su difusión, la revalorización de su función en el contexto actual y la apropiación del objeto arquitectónico por parte de la comunidad educativa.

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Bibliographies de l'auteur-e

José Eduardo Cerón Chávez, Escuela de Arquitectura Centro de Investigaciones Silvio Zavala de la Universidad Modelo de Yucatán

Ingeniero Civil por la Universidad Autónoma de Yucatán, Maestro en Ingeniería por la Universidad
Nacional Autónoma de México, Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Anáhuac Mayab. Miembro adjunto del centro de Investigaciones Silvio Zavala de la Universidad Modelo y Docente/Administrativo de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Modelo. Coautor de diversos artículos y ponencias. Los dos más recientes son “Diseño, implementación y evaluación de estrategias didácticas para el taller de modelos estructurales”, publicado en las memorias de la reunión ASINEA 94 (2016) y “El aljibe de la escuela Vicente María Velázquez, espacio subterráneo en Mérida, Yucatán, México. Registro y proyecto de Intervención”, publicado en la revista Intervención No. 18 (2018).

José Jorge Lara Jiménez, Escuela de Arquitectura Centro de Investigaciones Silvio Zavala de la Universidad Modelo de Yucatán

Arquitecto por la Universidad Nacional Autónoma de México, Maestro en Intervención Sustentable del Patrimonio Edificado por la Universidad Modelo, Doctorante en Ciencias del Hábitat por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Profesor de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Modelo y la Escuela de Arquitectura y Diseño de la Universidad Marista. Miembro Fundador de la Asociación Yucateca de Especialistas en Restauración y Conservación del Patrimonio Edificado. Miembro de la Academia de Investigación de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Modelo. Su artículo más reciente “El centro histórico de Mérida, la des-valorización de su patrimonio arquitectónico y antagonismos en su transformación” publicado en Memorias del Primer Seminario de Investigación en Ciencias del Hábitat (2017).

José de la Cruz Damas, Corporativo Seahorse Ingeniero Físico por la Universidad Autónoma de Yucatán

Ingeniero Físico por la Universidad Autónoma de Yucatán. Maestro en Física Aplicada por el Cinvestav, Unidad Mérida. Doctorante en Sistemas Complejos por la Universidad de Navarra, España. Profesor de licenciatura en la Escuela de Ingeniería de la Universidad Modelo. Actualmente se desempeña también como Gerente comercial de la empresa IKTANSOFT Servicios Integrados S.A. de C.V. en el desarrollo de estrategias de vinculación científica con universidades y centros de investigación. Ha realizado proyectos a nivel nacional e internacional en países como México, Estados Unidos y Perú.

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