La teoría de los principios científico-didácticos (P.C.D.) aplicada al cine como optimización de la enseñanza de la geografía y la historia

Resumen

El fundamento de este trabajo se encuentra en la Teoría de los Principios CientíficoDidácticos para la enseñanza de la Geografía y de la Historia, creada y publicada por García Ruiz y Jiménez López (2006/2007). Estos autores defienden la idea de que los Principios Científicos deben constituir la base del aprendizaje geohistórico de los alumnos, lo que les otorga una doble naturaleza: científica y didáctica. Este artículo analiza la película “Gandhi” (1982) como ejemplo de la implementación didáctica del cine, en el marco de esta teoría, para mejorar la calidad de los aprendizajes de la Geografía y de la Historia.