Expert analysis of cybersecurity education aimed at non-technical population.
DOI:
https://doi.org/10.30827/rec.7.33186Keywords:
Cybersecurity, Cybercrime, Education, Awareness, InterdisciplinarityAbstract
In this study, 10 experts in the field of cybersecurity education were consulted for their opinions and perceptions. They were asked 3 developmental questions and 6 likert-type questions, with a final questionnaire to qualify the experts' validity. The questions refer to the education of the non-technical population and the current situation regarding it. Consensus has been found around the lack of awareness, knowledge and preparation of citizens in cybersecurity and cybercrime. Also the lack of more interdisciplinary teams and personnel from non-technical areas when facing the challenges of cybersecurity. A lack of adaptation of education to new needs was identified. The need to improve educational campaigns and update the measures implemented was also detected. As a result of all this, the need to readjust the dissemination campaigns and the constant updating of educational strategies became apparent.
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