Mudanças sociais, idosos e a resposta formativa da Escola Superior de Educação de Coimbra

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Publicado: Mar 1, 2011

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Autores/as

  • Anabela Panão Ramalho Grupo de Investigación HUM-672 A.R.E.A.(Análisis de la Realidad EducativA), de la Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología, de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, con sede en la Universidad de Granada
  • Mário Miguel Montez Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra
Núm. 1 (2011), Artículos, Páginas 547-552
DOI: https://doi.org/10.30827/dreh.v0i1.7187
Recibido: Mar 1, 2018 Aceptado: Mar 1, 2018 Publicado: Mar 1, 2011
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Resumen

Profundas mudanças sociais caracterizam o paradigma de desenvolvimento atual e conduzem a problemas sociais cujas respostas assentam na criatividade, na qualificação de profissionais, na capacitação dos atores sociais e na otimização dos recursos endógenos das comunidades. Este quadro de necessidades levou à criação e funcionamento de um novo curso de ensino superior, na Escola Superior de Educação de Coimbra (ESEC), em Portugal – o curso de Gerontologia Social –. O presente trabalho apresenta o contexto social que inspira a criação do curso e a sua relação interdisciplinar com o curso de Animação Socioeducativa, existente desde os anos 90.

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Panão Ramalho, A., & Montez, M. M. (2011). Mudanças sociais, idosos e a resposta formativa da Escola Superior de Educação de Coimbra. DEDiCA Revista De Educação E Humanidades (dreh), (1), 547–552. https://doi.org/10.30827/dreh.v0i1.7187