Vasco Pratolini y la tradición del cuento boccacciano: un análisis sociocrítico de <em>Le Ragazze di Sanfrediano</em>

Résumé

En commençant par les liens entre le travail de Pratolini et la tradition du conte de boccaccio, on adoptera une perspective d’étude basée sur les thèmes du recouvrement, de l’utilisation et de l’abus des discours narratifs exclus. On soulignera comment l’utilisation de thèmes et de structures formelles différentes, avec la relation entre le texte analysé et son cronotope original, ont contribué à l’enrichissement du roman. À travers une approche qui tiendra compte des mécanismes tels que le calque discursif, l’emprunt textuel et l’allusion (avec d’autres composantes structurales qui ont la fonction d’éléments anaphoriques), on cher-chera à démontrer comment le roman a développé des nouvelles significations, dérivées de l’incorporation dans sa structure même des langages précédemment exclus (surtout le langage de boccaccio), et aussi du renouvellement de pratiques signifiantes qui ont détruit l’horizon d’attente des lecteurs accoutumés à un genre narratif politiquement engagé. Si on considère Le ragazze di San Frediano comme un véritable carrefour de textes qui dialoguent entre eux, on pourra bien analyser la  relation que ce texte même entrelace avec l’histoire,  littéraire ou pas, et avec le « nouveau » et actuel chronotope, en le considérant comme une synthèse entre les dimensions synchroniques et diachroniques. l’étude de la fonction référentielle du roman et de la tension dialectique à laquelle les éléments qui constituent le roman sont soumis nous permettra de juger plus clairement la nouvelle signification neo-réaliste produite par Le ragazze.