, Escuela Universitaria Sagrada Familia de Úbeda, adscrito a la Universidad de Jaén, Spain
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DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh) Núm. 8 (2015) - Artículos
Análisis de un estudio comparativo sobre el concepto, las prácticas y la organización escolar en el desarrollo de la inclusión en el profesorado de España y Portugal
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