Rondón-García, L.M. 2015. Aprendizaje basado en problemas sociales desde una perspectiva interdisciplinar: dilemas éticos de la intervención social. Trabajo Social Global-Global Social Work. 5, 9 (dic. 2015), 90–110. DOI:https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v5i9.3582.