Bolaños-Medina, Alicia, y Josep Isern González. «ANÁLISIS DE LAS ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES HACIA LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE TRADUCCIÓN ASISTIDA». Sendebar 23 (diciembre 13, 2012): 275–300. Accedido mayo 3, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/sendebar/article/view/39.