Papin, S.M.M. y González-Montesino, R.H. 2023. La formación de intérpretes de lengua de signos: el caso de los CODA (hijos e hijas de padres sordos). Sendebar. 34, (oct. 2023), 162–181. DOI:https://doi.org/10.30827/sendebar.v34.27141.