Núm. 12 (2022)

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Publicado: 2023-06-12

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PDF completo UNES nº 12

Artículos

El mito del altruismo

Jhuliza Teresa Poma Choque

5-13
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El patrimonio arqueológico como recurso didáctico: una propuesta sobre el Neolítico en la Vega de Granada El patrimonio como recurso didáctico

Juan José Casado Cervantes

14-37
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Las Las TIC y el aprendizaje cooperativo en el área de ciencias sociales: impacto sobre el rendimiento académico del alumnado que cursa cuarto de Educación Primaria

Cristina Fernández Delgado

38-55
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Las Las TIC en el área de ciencias sociales: uso y opinión de los docentes de Educación Primaria

Lucía Fernández Delgado

56-72
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Innovación docente

Competencia intercultural para docentes en la educación bilingüe de inmersión en español en Minnesota, USA. Caso: Casa de Corazón

Jansel Hernandez, Aurora Arjones Fernández

73-86
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Aprender a ser científic@s con el regadío histórico

José María Martín Civantos, Elena Correa Jiménez, María Teresa Bonet García, Maurizio Toscano

87-100
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Proyecto de Innovación Educativa para educar en patrimonio en el ámbito de la Educación no formal a partir del entorno cercano

Marta Pedraza Rodríguez

101-114
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Reseñas Bibliográficas

El El poeta y la ciudad. Nueva York y los escritores hispanos. Dionisio Cañas

José Luis Plaza Chillón

115-117
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La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano

María de la Encarnación Cambil Hernández

118-120
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