Cambil Hernández, María de la Encarnación. «Temas Controvertidos En El Aula. Enseñar Y Aprender Historia En La Era De La Postverdad». Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, no. 8 (marzo 31, 2020): 156–159. Accedido abril 20, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/revistaunes/article/view/15104.