Guzmán Martín, E., y M. Corrales-Serrano. «Implementación De metodología Flipped Classroom Para La enseñanza De La Historia En Educación Primaria Y análisis De Sus Efectos». Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, n.º 17, marzo de 2024, pp. 106-25, doi:10.30827/unes.i17.29272.