González Milea, A. «Leer Fuera Del Molde: Cuentos Infantiles De Pablo Aranda Para Problematizar El Relato Social En formación Inicial Del Profesorado». Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, n.º 20, septiembre de 2025, pp. 155-71, doi:10.30827/unes.i20.32008.