Pérez Sendra, R. «El Graffiti Como Recurso didáctico En El ámbito Educativo. El Caso De Granada». Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, n.º 3, septiembre de 2017, pp. 64-82, https://revistaseug.ugr.es/index.php/revistaunes/article/view/12173.