Alomar Garau, G. (2018) «Por una didáctica humanística del paisaje ante la encrucijada de su duplicidad epistémica», Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, (4), pp. 12–25. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/revistaunes/article/view/12181 (Accedido: 6 julio 2024).