Guzmán Martín, Emma, y Mario Corrales-Serrano. 2024. «Implementación De metodología Flipped Classroom Para La enseñanza De La Historia En Educación Primaria Y análisis De Sus Efectos». Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, n.º 17 (marzo):106-25. https://doi.org/10.30827/unes.i17.29272.