Cambil Hernández, María de la Encarnación. 2020. «Temas Controvertidos En El Aula. Enseñar Y Aprender Historia En La Era De La Postverdad». Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, n.º 8 (marzo):156-59. https://revistaseug.ugr.es/index.php/revistaunes/article/view/15104.