Alomar Garau, Gabriel. 2018. «Por Una didáctica humanística Del Paisaje Ante La Encrucijada De Su Duplicidad epistémica». Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, n.º 4 (abril):12-25. https://revistaseug.ugr.es/index.php/revistaunes/article/view/12181.