FERNÁNDEZ DELGADO, C. Las Las TIC y el aprendizaje cooperativo en el área de ciencias sociales: impacto sobre el rendimiento académico del alumnado que cursa cuarto de Educación Primaria. Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, [S. l.], n. 12, p. 38–55, 2022. DOI: 10.30827/unes.i12.24012. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/revistaunes/article/view/24012. Acesso em: 25 abr. 2024.