ALEGRE BENÍTEZ, C. Escrituras y disidencias pedagógicas: una práctica educativa para (des)aprender los cuerpos. Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, [S. l.], n. 8, p. 122–133, 2020. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/revistaunes/article/view/15101. Acesso em: 1 may. 2024.