FIGUEIREDO LOWANDE, W. F. El conocimiento histórico en los History Games: conceptos, procedimentalidades y aprendizaje. Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, [S. l.], n. 8, p. 64–80, 2020. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/revistaunes/article/view/15098. Acesso em: 24 abr. 2024.