Fernández Rodríguez, L., & Felices de la Fuente, M. del M. (2024). Salidas didácticas y enseñanza del patrimonio en Educación Primaria. Un estudio de caso. Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, (17), 5–18. https://doi.org/10.30827/unes.i17.29926