Fernández Rodríguez, L. y Felices de la Fuente, M. del M. 2024. Salidas didácticas y enseñanza del patrimonio en Educación Primaria. Un estudio de caso. Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad. 17 (mar. 2024), 5–18. DOI:https://doi.org/10.30827/unes.i17.29926.