[1]
González Milea, A. 2021. Jordi Castellví Mata (2019). Literacidad crítica digital en los estudios sociales. Estudios de caso en educación primaria. Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad. 10 (mar. 2021), 124–126. DOI:https://doi.org/10.30827/unes.i10.17018.