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Corrales Serrano, M. y Garrido Velarde, J. 2020. Uso del patrimonio y aprendizaje de la historia de la ciudad. Una experiencia de gamificación en la alcazaba de Badajoz. Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad. 9 (sep. 2020), 30–40. DOI:https://doi.org/10.30827/unes.v0i9.15964.