Phillips, Magdalen. «Exploración De metáforas Espacio-Temporales Para La codificación De Idiomas Aprendidos En Las Escuelas primárias». Revista de Educación de la Universidad de Granada 26 (diciembre 28, 2019): 183–203. Accedido mayo 3, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/reugra/article/view/16587.