Acosta Jiménez, A. J. (2019) «Inteligencias múltiples y su aplicación en el aula de secundaria. Reflexiones a propósito de un estudio en el aula de Alemán como segunda lengua extranjera», Revista de Educación de la Universidad de Granada, 26, pp. 205–222. doi: 10.30827/reugra.v26i0.122.