JIMÉNEZ LÓPEZ, G.; FELIPE MORALES, A. Taller de lectura y escritura creativa a través de la técnica mindfulness en el Grado en Educación Primaria. Revista de Educación de la Universidad de Granada, [S. l.], v. 26, p. 299–318, 2019. DOI: 10.30827/reugra.v26i0.135. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/reugra/article/view/16593. Acesso em: 27 abr. 2024.