ISLEEM, M. La integración de L1 en las clases de L2: El caso del árabe como lengua extranjera en las universidades de los Estados Unidos. Revista de Educación de la Universidad de Granada, [S. l.], v. 27, p. 155–174, 2021. DOI: 10.30827/reugra.v27i0.18006. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/reugra/article/view/18006. Acesso em: 18 dic. 2024.